Međutim, iz ugla nastavnika, koji na tim putovanjima preuzimaju odgovornost za desetine djece u znatno nepredvidivijem okruženju, ekskurzije sve češće predstavljaju ozbiljan izazov. Marija Vukićević, nastavnica budvanske Osnovne škole „Stefan Mitrov Ljubiša“, nedavno je skrenula pažnju na ovo sve ozbiljnije pitanje u Fejsbuk objavi.
Vukićević, koja iza sebe ima 20 godina radnog staža u prosvjeti i veliki broj organizovanih i izvedenih izleta i ekskurzija, u objavi ističe da su školska putovanja, posebno višednevne ekskurzije, prerasla u „otvorenu demonstraciju nasilja, seksualnih sloboda i nedoličnog ponašanja“.
Prema njenim riječima, više se ne radi o edukaciji i naivnoj dječjoj zabavi, već o ispoljavanju najnižih pobuda u situaciji kada učenici osjete da su daleko od kuće.
„U susretu s novom sredinom pokazuju jezivu tendenciju da naprave što veći incident, kako bi se pokazali pred društvom koje u svojoj izopačenosti i dekadenciji vidi svaki takav postupak kao čin slobode ili pobjede nad sistemom“, ocjenjuje Vukićević.
Ona je dodala da su opijanje, bježanje iz hotela, samostalno napuštanje grupe, dovođenje sebe i drugih u rizične situacije, stupanje u seksualne odnose i namjerno izazivanje nereda tipične slike današnjih ekskurzija. Vukićević navodi da je dobre i vaspitane djece i dalje više nego onih koji prave probleme, ali da u cijeloj situaciji upravo ti učenici posebno trpe.
„Pod stresom su gotovo koliko i nastavnici koji pokušavaju da održe red, a istovremeno su uskraćena za pažnju koju realno zaslužuju. Često im se oduzima i pravo na kvalitetan odmor od svakodnevnih obaveza i sadržaja. Često osjećaju i pritisak da se prilagode i adaptiraju na takvo ponašanje, pa se i roditelji začude postupkom djeteta kad budu obaviješteni“, ocjenjuje Vukićević.
Zato se, kako kaže, nameće pitanje: da li baš svi učenici zaslužuju ekskurziju?
„Zaštitnici prava djeteta će bez razmišljanja reći — apsolutno da. Ali iz ugla nastavnika, koji neke učenike tek na ekskurziji viđa svakodnevno i u potpuno drugačijim okolnostima, odgovor nije tako jednostavan“, zaključuje Vukićević.
Pedagozi savjetuju prevenciju i dobru pripremu
Ana Lalović, pedagog u nikšićkoj OŠ „Luka Simonović“, kaže za portal RTNK da je tačno da dio kolega ukazuje na izazove u ponašanju učenika tokom ekskurzija, naročito u posljednjih nekoliko godina. Ipak, dodaje da je tokom 14 godina rada u školi imala uglavnom pozitivna iskustva, budući da većina učenika pokazuje odgovornost, zrelost i sposobnost da poštuje dogovorena pravila.
„Naravno, uvijek postoji manji broj djece koja testiraju granice, što je u određenoj mjeri i razvojno očekivano za taj uzrast. Međutim, ne bih rekla da je problematično ponašanje dominantan trend, već prije izazov koji zahtijeva kontinuiran pedagoški rad i dobru pripremu“, smatra Lalović.
Prema njenim riječima, prevencija je ključna – uoči ekskurzija se organizuju pripremni sastanci sa učenicima i roditeljima, na kojima se jasno definišu pravila ponašanja, očekivanja i odgovornosti.
„Pedagog, odjeljenjski starješina i uprava škole djeluju usklađeno, kako bi učenici unaprijed razumjeli posljedice nepoštovanja pravila. Posebno je važno raditi na jačanju svijesti kod učenika da ekskurzija nije samo putovanje, već i dio vaspitno-obrazovnog procesa. Tokom samog putovanja, nastavnici su u stalnoj komunikaciji međusobno, prate situaciju i reaguju preventivno, često i kroz razgovor i savjetovanje, prije nego što dođe do eventualnih problema“, pojašnjava Lalović.
Ona dodaje da svaki oblik neprimjerenog ponašanja može biti stresan, prije svega za nastavnike koji snose veliku odgovornost za bezbjednost djece. Takve situacije, kako navodi, zahtijevaju brzu reakciju, dodatnu pažnju i često remete planirane aktivnosti.
„S druge strane, važno je naglasiti da većina učenika koja se ponaša primjereno takođe može biti pogođena ovakvim situacijama, jer one narušavaju atmosferu i doživljaj putovanja. Upravo zato je važno kontinuirano raditi na razvijanju kolektivne odgovornosti i međusobnog uvažavanja među učenicima, kako bi ekskurzije za sve ostale ostale lijepo i pozitivno iskustvo“, ocjenjuje Lalović.
