Jedan od mentora radionice Teen Docs Ivan Čojbašić, istakao je da je glavni cilj radionice približavanje dokumentarnog filma mladima i njihovo upoznavanje sa filmskom umjetnošću koja nije zastupljena u formalnom obrazovanju.
Kako je kazao, film se ne izučava u školama, zbog čega radionica nastoji da mladima omogući kontakt sa filmskim stvaralaštvom i podstakne razvoj novih filmskih radnika, reditelja i filmskih kritičara.
Govoreći o radu sa polaznicima, Čojbašić je naveo da mentori pomažu mladima da svoje ideje razviju u filmske projekte. U saradnji sa mentorima iz Crne Gore i inostranstva, među kojima su Dejan Petrović i David Todorović, učesnici uče osnove filmske režije, produkcije i snimanja.
„Trudimo se da im pokažemo kojim filmskim metodama i tehnikama oni mogu svoje priče da razviju, da one komuniciraju na filmski način“, rekao je Čojbašić.
Prema njegovim riječima, jedna od najvažnijih lekcija koju polaznici treba da usvoje jeste strpljenje potrebno za pravljenje filma.
Čojbašić je pojasnio da mentori nastoje da mlade usmjere ka temama koje su im lično važne, podstičući ih da razmišljaju o onome što bi željeli da promijene, snime ili o ljudima koji ih fasciniraju.
„Trudimo se da iz njih izvučemo šta je to što bi voljeli da promijene, što bi htjeli da snime, ko su ljudi koji njih fasciniraju, da ih usmjerimo u pravcu bavljanja sobom i sebi bitnim temama“, zaključio je Čojbašić.
Izvršna direktorka festivala Interakcija i jedna od mentorki radionice, Slađana Petrović-Varagić, istakla je da dokumentarni film može biti važan alat za podsticanje kritičkog mišljenja i drugačijeg sagledavanja svijeta.
„Kroz dokumentarni film mladi mogu da razvijaju kritičko mišljenje, drugačije razmišljanje i sagledavanje svijeta oko sebe, ali i da kroz umjetnost daju glas ljudima i grupama koje često ne primjećujemo, iako su dio naše svakodnevice. Film na neki način baca svjetlo na njih i omogućava da čujemo njihove priče“, rekla je Petrović-Varagić.
Govoreći o radu sa polaznicima, objasnila je da su mentori iz Underhilla, među kojima su Vuk Perović, Ivan Čojbašić, David Todorović i njihovi saradnici, prethodnih sedmica učesnike uvodili u svijet filma kroz teorijski i praktični rad.
Polaznici su u međuvremenu dobili zadatak da pronađu teme i naprave prve snimke, dok se tokom radionice predstavljaju projekti na kojima rade.
„Svaka ekipa predstavlja svoj projekat, a mi dajemo komentare i sugestije. Priliku da komentarišu imaju i drugi učesnici, nakon čega timovi nastavljaju da razvijaju svoje ideje i snimaju dodatni materijal“, navela je Petrović-Varagić.
Smatra da je najvažnije da mladi shvate snagu dokumentarnog filma kao sredstva koje može da približi određene teme publici, podstakne razmišljanje i otvori prostor za dijalog i povezivanje ljudi.
Ekspertkinja za održivo poslovanje i organizaciju događaja u kompaniji One, Jelena Rabrenović, smatra da pravi društveni napredak nastaje onog trenutka kada prestanemo da govorimo u ime mladih i umjesto toga im damo alate da sami artikulišu svoju istinu.
„Dokumentarni film je najsnažniji medij za to, jer ne trpi kompromise. Mladi autori nam kroz ovogodišnji Teen Docs pokazuju fascinantnu zrelost, ne bježeći od teških društvenih tema pred kojima stariji često zatvaraju oči. Za kompaniju One, ustupanje našeg prostora za ovu školu predstavlja suštinu naše poslovne filozofije. Bilo da sa njima kreiramo nove digitalne servise, ili im dajemo prostor da kroz objektiv seciraju društvene probleme, naš pristup je isti – želimo da slušamo“, navela je Rabrenović.
Istakla je da je privilegija gledati kako u prostorijama kompanije One generacija Z razbija predrasude, dokazujući da, kako je kazala, nisu samo pasivni konzumenti digitalnog doba, već odvažni i osviješćeni pokretači društvenih promjena.
Učenik drugog razreda Gimnazije „Slobodan Škerović“ Danilo Peković prijavio se za Teen Docs radionicu na preporuku nastavnice Engleskog jezika, a sa svojim timom, kako je kazao, planira da snimi dokumentarni film o anksioznosti i izazovima sa kojima se suočava njegova generacija.
„Nalazimo se u nekoj vrsti prelaznog perioda, izlazimo iz našeg svijeta i ulazimo u novi, zbog čega želimo da snimimo dokumentarni film na tu temu“, rekao je Peković.
Od radionice očekuje da nauči kako nastaje film i kako izgleda kreativni proces koji stoji iza svakog kadra, navodeći da mu je u tom procesu najzanimljivija mogućnost da se priča ispriča na kreativan i interaktivan način.
Učenica trećeg razreda Gimnazije u Danilovgradu Elena Stanković prijavila se za Teen Docs radionicu na preporuku profesora i drugarica koje su prethodnih godina učestvovale u programu, navodeći da su njihova iskustva i način na koji su predstavili radionicu bili dodatni motiv da se prijavi.
Kazala je da bi sa svojim timom voljela da snimi film o mentalnim bolestima, temi za koju smatra da je veoma važna i aktuelna.
„Smatramo da je to veoma bitna tema o kojoj se danas dosta govori, ali da može da se predstavi i na jedan drugačiji, kreativniji način“, rekla je Stanković.
Kazala je da od radionice očekuje sticanje novih znanja o timskom radu i procesu snimanja filma, ali i da razvije kreativnost kroz filmsko stvaralaštvo.
Učenik drugog razreda Gimnazije „Slobodan Škerović“ Simeun Barašin kazao je da tokom radionice očekuje da nauči kako nastaje film, kako funkcioniše rad u kolektivu, kao i kako izgleda rad iza kamere i komunikacija sa ljudima tokom prikupljanja informacija za dokumentarni film.
Prema njegovim riječima, najzanimljiviji dio stvaranja filma jeste direktna komunikacija sa ljudima, što je posebno važno u dokumentarnoj formi.
„Vjerovatno ta direktna komunikacija sa ljudima koja je najčešće potrebna kod dokumentarnog filma. Nemam još iskustva u tome, pa ću tek naučiti kako to izgleda“, zaključio je Barašin.
Učenica trećeg razreda Filološkog smjera Gimnazije „Slobodan Škerović“ Kira Kuzminec je kazala da bi sa svojim timom voljela da snimi film o anksioznosti i izazovima sa kojima se suočava njena generacija, uključujući pitanja identiteta i budućnosti.
„Kako je teško ponekad shvatiti ko si, gdje si i šta ćeš raditi u budućnosti. Mislim da je to vrlo bitna tema o kojoj treba pričati“, rekla je Kuzminec.
Smatra da je najzanimljiviji aspekt filmskog izražavanja jeste mogućnost da se priče ispričaju kroz sliku i film, posebno kada je riječ o temama koje je teško izraziti riječima.
Učenik trećeg razreda danilovgradske gimnazije Relja Đukić kazao je da tim sa kojim učestvuje u radionici planira da snimi film o umjetnosti, kako u Crnoj Gori, tako i šire, sa fokusom na umjetnike koji, kako je naveo, često ostaju manje vidljivi uprkos svom kvalitetu.
Govoreći o očekivanjima, istakao je da želi da nauči više o procesu snimanja filma, kao i o tehničkim aspektima i načinu rada u filmskoj produkciji.
„Najzanimljiviji dio radionice je činjenica da su učesnici mladi istih godina koji prvi put ulaze u proces stvaranja filma, što cijelom iskustvu daje posebnu vrijednost“, naveo je Đukić.
Comments