{"id":930863,"date":"2025-05-13T08:46:00","date_gmt":"2025-05-13T06:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gradski.me\/uncategorized\/naucno-istrazivanje-o-elektronskom-nasilju-medju-srednjoskolcima-tiha-prijetnja-u-digitalnom-prostoru\/"},"modified":"2025-05-13T08:46:00","modified_gmt":"2025-05-13T06:46:00","slug":"naucno-istrazivanje-o-elektronskom-nasilju-medju-srednjoskolcima-tiha-prijetnja-u-digitalnom-prostoru","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gradski.me\/en\/drustvo\/naucno-istrazivanje-o-elektronskom-nasilju-medju-srednjoskolcima-tiha-prijetnja-u-digitalnom-prostoru\/","title":{"rendered":"Nau\u010dno istra\u017eivanje o elektronskom nasilju me\u0111u srednjo\u0161kolcima: Tiha prijetnja u digitalnom prostoru"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ovom va\u017enom temom bavila se dr&nbsp;<strong>Marija Dragani\u0107<\/strong>, koja je na sve\u010danosti povodom Dana Univerziteta Crne Gore promovisana u zvanje doktora nauka, u okviru Filozofskog fakulteta UCG u Nik\u0161i\u0107u.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">U svom doktorskom radu \u201eOblici, zastupljenost i prevencija elektronskog nasilja me\u0111u srednjo\u0161kolcima u Crnoj Gori\u201c, autorka nudi vrijedne uvide u slo\u017eenu dinamiku onlajn nasilja me\u0111u mladima.Image<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Istra\u017eivanjem je obuhva\u0107eno 202 u\u010denika iz deset srednjih \u0161kola \u0161irom Crne Gore \u2013 iz sjeverne, centralne i ju\u017ene regije.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uz njih, ispitano je i 100 nastavnika i 10 stru\u010dnih saradnika. Kori\u0161\u0107eni su standardizovani upitnici koji su omogu\u0107ili uvid u obrasce pona\u0161anja, psiholo\u0161ke posljedice i postoje\u0107e mehanizme prevencije.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nalazi istra\u017eivanja koje je dostavio UCG,&nbsp; otkrivaju zabrinjavaju\u0107i nivo prisutnosti elektronskog nasilja me\u0111u srednjo\u0161kolcima u Crnoj Gori.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cGotovo polovina u\u010denika (44,4 odsto) priznaje da je barem povremeno \u010dinila verbalno nasilje putem interneta, dok je vi\u0161e od tre\u0107ine (33,2 odsto) bilo uklju\u010deno u ozbiljnije digitalne prekr\u0161aje poput falsifikovanja i kriminalnih radnji. Skrivanje identiteta i manipulacije, kao \u0161to su kori\u0161\u0107enje tu\u0111ih profila ili kreiranje la\u017enih stranica, izdvojeni su kao jedan od dominantnih obrazaca nasilnog pona\u0161anja. U isto vrijeme, visok procenat u\u010denika se nalazi i na strani \u017ertve: 45 odsto je do\u017eivjelo verbalno nasilje, 30 odsto sakrivanje identiteta i la\u017ei, a 40 odsto online falsifikovanje\u201d, naveli su sa UCG.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ovi podaci, kako su pojasnili, potvr\u0111uju obostranu umije\u0161anost \u2013 i u vr\u0161enju i u do\u017eivljavanju nasilja \u2013 \u010dime se dodatno nagla\u0161ava dubina problema<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cZahvaljuju\u0107i pa\u017eljivo provedenoj faktorskoj analizi, identifikovana su tri klju\u010dna oblika elektronskog nasilja: verbalno nasilje, skrivanje identiteta i \u0161irenje la\u017ei, te kriminalne i manipulativne radnje na mre\u017ei. Naj\u010de\u0161\u0107i oblici zlostavljanja uklju\u010duju ruganje, ismijavanje, \u0161irenje glasina i distribuciju tu\u0111eg sadr\u017eaja bez dozvole \u2013 pona\u0161anja koja, iako digitalna, ostavljaju vrlo stvarne psiholo\u0161ke posljedice. S obzirom na jasno potvr\u0111enu prisutnost i te\u017einu problema, rezultati ovog istra\u017eivanja predstavljaju sna\u017ean poziv na djelovanje i sistemsku prevenciju u obrazovnom okru\u017eenju\u201d,&nbsp; pokazalo je istra\u017eivanje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Psiholo\u0161ke posljedice elektronskog nasilja nijesu zanemarljive \u2013 istra\u017eivanje potvr\u0111uje vezu sa depresijom, anksiozno\u0161\u0107u i stresom, posebno kod u\u010denika koji su do\u017eivjeli te\u017ee oblike nasilja poput falsifikovanja i prijetnji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201c\u017drtve su \u010desto suo\u010dene i sa padom akademskog uspjeha i lo\u0161ijim polo\u017eajem u dru\u0161tvu. Kao uzroci nasilnog pona\u0161anja izdvajaju se prolazak kroz te\u017eak \u017eivotni period, ljubomora, osveta i porodi\u010dna disfunkcija\u201d, prema istra\u017eivanju.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posebnu pa\u017enju zaslu\u017euje podatak da 30 odsto stru\u010dnih saradnika i 40 odsto nastavnika nije upoznato sa svim oblicima elektronskog nasilja, dok mnogima nedostaju digitalne vje\u0161tine potrebne za pravovremenu i efikasnu reakciju.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zato dr Dragani\u0107 u zaklju\u010dku isti\u010de potrebu za sveobuhvatnim pristupom prevenciji elektronskog nasilja.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cKlju\u010dne preporuke uklju\u010duju: obaveznu edukaciju zaposlenih u obrazovanju, razvoj socio-emocionalnih vje\u0161tina u\u010denika, sprovo\u0111enje vr\u0161nja\u010dke edukacije i preventivnih \u0161kolskih projekata, kao i aktivno uklju\u010divanje roditelja kroz radionice i ja\u010danje medijske vidljivosti teme. Posebno se isti\u010de potreba za kontinuiranim pra\u0107enjem realizacije preventivnih aktivnosti, uz predlog da se pri Ministarstvu prosvjete formira specijalizovani tim koji bi pru\u017eao podr\u0161ku \u0161kolama i unaprijedio kvalitet odgovora na ovaj rastu\u0107i problem\u201d, naveli su sa UCG.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>U savremenom digitalnom dobu, gdje su dru\u0161tvene mre\u017ee postale sastavni dio svakodnevice mladih, granice izme\u0111u stvarnog i virtuelnog nasilja sve se vi\u0161e bri\u0161u. Iza naizgled bezazlenih komentara i poruka \u010desto se kriju duboki emocionalni o\u017eiljci. Elektronsko nasilje \u2013 nevidljivo, ali sveprisutno \u2013 jedan je od najsuptilnijih i najopasnijih oblika vr\u0161nja\u010dkog nasilja dana\u0161njice.<\/p>","protected":false},"author":16,"featured_media":930864,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[25904,4773,2151],"naslovna":[],"class_list":["post-930863","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-drustvo","tag-elektronsko-nasilje","tag-srednjoskolci","tag-univerzitet-crne-gore"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/930863","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=930863"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/930863\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/930864"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=930863"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=930863"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=930863"},{"taxonomy":"naslovna","embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/naslovna?post=930863"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}