<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Diploma „Lu\u010da“, nekada simbol izuzetnog znanja i truda, posljednjih godina dodjeljuje se u rekordnom broju. Samo u \u0161kolskoj 2022\/2023-toj dobilo je 1809 u\u010denika, u 2025-toj gotovo isto toliko. Zbog, kako navode iz Ministarstva prosvjete, hiperprodukcije ovog priznanja, jo\u0161 2024. godine najavljeno je preispitivanje kriterijuma, koje je rezultiralo novom Uredbom, usvojenom 29. januara ove godine.<\/p>\n\n\n\n
Novim rje\u0161enjem je predvi\u0111eno da nosioci diplome \u201cLu\u010da\u201d pored odli\u010dnog uspjeha i primjernog vladanja, moraju imati i odli\u010dan uspjeh na eksternom testiranju znanja, odnosno, maturskom i stru\u010dnom ispitu. U\u010denik, u skladu sa Uredbom, mo\u017ee dobiti ovo priznanje i ako je iz jednog od nastavnih predmeta i predmeta koji se ocjenjuju broj\u010danom ocjenom dobio ocjenu najmanje vrlo dobar.<\/p>\n\n\n\n
Iz Prosvjetne zajednice Crne Gore za TV Podgorica su naveli da je dono\u0161enje Uredbe bilo neophodno.<\/p>\n\n\n\n
„Ako ve\u0107 godinama pri\u010damo o hiperprodukciji Lu\u010da i ako tu hiperprodukciju neopravdavaju rezultati maturskih ispita i rezultati na prijemnim ispitima onda sigurno da ne\u0161to nije u redu, sigurno da ovakva odluka ministarstva ima svoje mjesto“, kazao je Petar \u0160padijer<\/strong> iz Prosvjetne zajednice Crne Gore.<\/p>\n\n\n\n S druge strane, iz nevladinog sektora upozoravaju na mogu\u0107e probleme u primjeni nove Uredbe.<\/p>\n\n\n\n \u201eCGO smatra da je nova Uredba o diplomi \u201cLu\u010da\u201d opravdana u dijelu za\u0161tite izvrsnosti. Me\u0111utim, uslovljavanje dodjele ovog priznanja isklju\u010divo rezultatom na eksternoj provjeri znanja mo\u017ee biti nepravi\u010dno, naro\u010dito za u\u010denike osnovnih \u0161kola. Stres, trema ili lo\u0161 dan mogu poni\u0161titi vi\u0161egodi\u0161nji trud u\u010denika“, istakla je vi\u0161a pravna savjetnica u CGO, Snezana Kaludjerovic<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Direktorica Osnovne \u0161kole „Pavle Rovinski“ Natasa Popovic<\/strong> smatra da nova Uredba ne\u0107e pove\u0107ati pritisak na djecu, ve\u0107 ih dodatno motivisati.<\/p>\n\n\n\n „Osnovnu \u0161kolu treba zaokru\u017eiti eksternom provjerom znanja i negdje \u0107e to u\u010denike motivisati ova nova uredba da odgovornije sa vi\u0161e truda i rada pristupe tom ispitu. Smatram da ipak treba vratiti ugled ovom presti\u017enom priznanju“, kazala je Popovi\u0107.<\/p>\n\n\n\n Sli\u010dno poru\u010duju i iz Udru\u017eenja roditelji, ali uz odre\u0111ene rezerve.<\/p>\n\n\n\n „Znate i sami da se puno \u010dekalo da se kona\u010dno ne\u0161to uradi jer znamo i svjesni smo kao dru\u0161tvo da imamo hiperprodukciju Lu\u010da i da to nije to, s tim \u0161to jedan dio roditelja ukazuje na to da bi trebalo razmisliti za sada predstavljenom modelu, da li to zaista zna\u010di da \u0107e nekome lo\u0161 dan na sveukupni uspjeh i da to nije fer i nije u redu“, kazala je Kristina Mihailovi\u0107<\/strong> iz Udru\u017eenja Roditelji.<\/p>\n\n\n\n Kako bi se to izbjeglo, iz Prosvjetne zajednice smatraju da se moralo druga\u010dije pristupiti kreiranju Uredbi i pogledu na maturski ispit.<\/p>\n\n\n\n „Ono \u0161to je meni kao nastavniku iz u\u010dionice jako zna\u010dajno opomenu ili sugestiju Ministarstvu prosvjete da se ovakve odluke ne donose bez \u0161iroke komunikacije i \u0161irokih konsultacija sa ljudima iz neposredne nastavne prakse“, istakao je \u0160padijer.<\/p>\n\n\n\n Stres, trema ili lo\u0161 dan mogu uticati na svakoga, a kad govorimo o djeci koja tek u\u010de kako da se sna\u0111u u svijetu, takav faktor mo\u017ee biti posebno zna\u010dajan. Zbog toga iz Udru\u017eenja roditelji poru\u010duju da je klju\u010dno da Ministarstvo na vrijeme i jasno objasni sve detalje novih pravila, kako bi u\u010denici imali vremena da se pripreme do po\u010detka naredne \u0161kolske godine, kada \u0107e Uredba po\u010deti da se primjenjuje.<\/p>\n\n\n\n