<\/p>\n\n\n\n
Kako se navodi u saop\u0161tenju, tokom 2025. godine gra\u0111ani su u velikoj mjeri koristili sljede\u0107e elektronske usluge Ministarstva:<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za upis djece u pred\u0161kolsku ustanovu \u2013 5.992 podnijetih zahtjeva elektronskim putem<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za upis djece u prvi razred osnovne \u0161kole \u2013 5.400 podnijetih zahtjeva elektronskim putem<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za upis djece u prvi razred srednje \u0161kole \u2013 6.276 podnijetih zahtjeva elektronskim putem<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za upis djece u prvi razred osnovne muzi\u010dke \u0161kole \u2013 675 podnijetih zahtjeva elektronskim putem<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za elektronski upis na prvu godinu studijskih programa Univerziteta Crne Gore \u2013 3.737podnijetih zahtjeva elektronskim putem<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za smje\u0161taj i ishranu u u\u010deni\u010dkim i studentskim domovima \u2013 3.730 podnijetih zahtjeva elektronskim putem<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za studentski kredit \u2013 5.586 podnijetih zahtjeva elektronskim putem<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za stipendije za u\u010denike i studente \u2013 1.444 podnijetih zahtjeva elektronskim putem<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za osloba\u0111anje obaveze vra\u0107anja studentskog kredita \u2013 399 podnijetih zahtjeva elektronskim putem (nova elektronska usluga u 2025. godini)<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Podno\u0161enje zahtjeva za akreditaciju programa obuke za stru\u010dno usavr\u0161avanje zaposlenih u obrazovno-vaspitnim ustanovama \u2013 596 podnijetih zahtjeva elektronskim putem (nova elektronska usluga u 2025. godini).<\/p>\n\n\n\n
\u201cElektronske usluge Ministarstva zasnovane su na automatskoj razmjeni podataka sa drugim dr\u017eavnim organima putem Jedinstvenog informacionog sistema za elektronsku razmjenu podataka (GSB). Na ovaj na\u010din elimini\u0161e se potreba za pribavljanjem obimne dokumentacije i omogu\u0107ava br\u017ea obrada zahtjeva, uz zna\u010dajne u\u0161tede vremena i tro\u0161kova za gra\u0111ane\u201d, naglasili su.<\/p>\n\n\n\n
Kako su dodali, u okviru sistema omogu\u0107ene su i dodatne funkcionalnosti, poput elektronskog zakazivanja, automatskog bodovanja i drugih procesa koji dodatno unapre\u0111uju kvalitet usluge.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSvako podno\u0161enje zahtjeva podrazumijeva elektronsku komunikaciju sa Ministarstvom unutra\u0161njih poslova, odnosno Centralnim registrom stanovni\u0161tva, \u010dime se elimini\u0161e potreba za dostavljanjem izvoda iz mati\u010dne knjige ro\u0111enih. Razmjena podataka ostvaruje se i sa Ministarstvom socijalnog staranja, brige o porodici i demografije, za potrebe upisa u pred\u0161kolske ustanove, osnovne i srednje \u0161kole, \u010dime se zamjenjuje potvrda o korisnicima materijalnog obezbje\u0111enja porodice\u201d, pi\u0161e dalje u saop\u0161tenju.<\/p>\n\n\n\n
U 2025. godini, kako su kazali, putem Jedinstvenog informacionog sistema za elektronsku razmjenu podataka (GSB), izvr\u0161eno je 33.835 web-servisa ka Ministarstvu unutra\u0161njih poslova i 18.343 web-servisa ka Ministarstvu socijalnog staranja, brige o porodici i demografije.<\/p>\n\n\n\n
Poja\u0161njavaju da se klju\u010dni benefiti implementacije ovih elektronskih usluga ogledaju u sljede\u0107em:<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Zna\u010dajna u\u0161teda vremena i novca gra\u0111anima, bez potrebe za pribavljanjem dokumentacije i odlaskom u institucije<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Smanjenje gu\u017evi i obima posla zaposlenima u Ministarstvu unutra\u0161njih poslova i socijalnim slu\u017ebama<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Eliminisanje gu\u017evi u obrazovnim ustanovama i olak\u0161an rad upisnih komisija kroz br\u017eu obradu zahtjeva i automatsko generisanje rang-lista<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Br\u017ea i jednostavnija izmjena zahtjeva za upis iz jedne \u0161kole u drugu, odnosno sa jednog fakulteta na drugi<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Mogu\u0107nost podno\u0161enja zahtjeva u bilo koje vrijeme (24\/7) tokom trajanja konkursa<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Br\u017ea analiza podnijetih zahtjeva na svim nivoima obrazovanja<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Efikasnija obrada zahtjeva u Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija<\/p>\n\n\n\n
\u2022\u2003Doprinos za\u0161titi \u017eivotne sredine smanjenjem upotrebe papira kroz digitalizaciju dokumentacije.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMinistarstvo prosvjete, nauke i inovacija nastavi\u0107e sa razvojem novih digitalnih rje\u0161enja, sa ciljem daljeg unapre\u0111enja kvaliteta, dostupnosti i efikasnosti javnih usluga u oblasti obrazovanja\u201d, zaklju\u010dili su.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija kontinuirano unapre\u0111uje digitalne javne usluge u oblasti obrazovanja. Elektronske usluge, koje su po\u010dele da se razvijaju od 2020. godine kao odgovor na pandemiju izazvanu virusom Covid-19, danas predstavljaju klju\u010dni segment modernizacije i efikasnijeg funkcionisanja sistema obrazovanja, navodi se u saop\u0161tenju tog Vladinog resora.<\/p>","protected":false},"author":16,"featured_media":902134,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[1086,610,3407],"naslovna":[],"class_list":["post-902133","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-drustvo","tag-digitalne-usluge","tag-mpni","tag-obrazovanje"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/902133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=902133"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/902133\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/902134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=902133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=902133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=902133"},{"taxonomy":"naslovna","embeddable":true,"href":"https:\/\/gradski.me\/en\/wp-json\/wp\/v2\/naslovna?post=902133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}